背景

福建師范大學第二附屬小學標準化建設項目總投資5921.69萬元，規劃用地25.27畝，總建筑面積為18194平方米，辦學規模為36個班，容納學生1620人。其建設內容包括，教學區建有的3棟5層的教學樓及行政辦公樓，其中，一至四層為普通及專業教室，五層為教師辦公室;體育運動區建有200米田徑場及相關體育運動場所;師生食堂、庭院、人防地下室、綠化工程等校區公共配套建設工程。

客戶需求

根據教育部教育信息化十年發展規劃要求，學校共建立了四間計算機教室為學生提供信息化教學服務。在信息化教學基礎設施投入方面，學校需要本著經濟、合理及標準化的要求，建立擴展性強、易于教學管理等特性的現代化教學設施。

需求分析 

業務需求：福建師大二附小四間計算機教室為全校兩千多名學生提供計算機教學服務，為了提供更加優質的教學平臺，在計算機教室建設之初需要從以下幾個方面考慮： 

方便統一的管理，易于師生互動和教師對學生的管控能力 

符合標準電教室要求，完美支持全國普教教材中的所有教學應用 

擁有靈活可切換的桌面教學能力，實現不同課時不同桌面 

有更好的擴展性，對應未來教學發展的需要 

政策要求：在遵循國家與企業制定的一系列政策、標準和規范的基礎上，從更加長遠的角度出發，建立一套擴展性更好、數據更安全、管理更便捷的IT基礎平臺。 

方案概述             

60臺教學終端與3臺云桌面服務器通過二層網絡交換進行直連，將域控、管理中心和用戶數據等角色部署在同一臺服務器作為桌面云管理中心。另外兩臺服務器分別各自負責運行30臺學生桌面。

客戶收益 

·統一管控桌面資源 

·統一管控學生行為和操作

·快速簡單地創建學生桌面 

·短時間內，完成多種桌面教學平臺間的快速切換 

·極好地兼容性和擴展性，良好應對未來教學需求的增加 

·資源可彈性伸縮、設備低能耗節能環保